Newland NLS-FM100-M Fastmonteret stregkodescannermodul
• Avanceret teknologi
Bevæbnet med kerneteknologi UIMG®, som er uafhængigt designet og fremstillet af Newland Auto-ID.UIMG®-teknologi omfatter optiske, CMOS-, digitaliserings-, dekoder-, billedbehandlings- og indlejrede systemer.Scanneren understøtter alle globale standard 1D stregkode symbologier.Dens læseydelse overgår globale standarder.Ved at bruge det medfølgende tilbehør kan brugeren ideelt set indstille scanneren til dets brugermiljø.
• Nem integration
Kompakt og let at integrere design.Den lille formfaktor muliggør nem integration i forskellige løsninger.NLS-FM100-M har en IP54-klassificering, hvilket betyder, at den er støv- og vandafvisende.
• Selvbetjeningskiosk
• Automater
• Billetvalidatorer
• Selvbetalingsenhed
• Adgangskontrolløsninger
| NLS-FM100-M | ||
| Ydeevne | ||
| billedsensor | 2500 Lineær billedkamera | |
| belysning | 0 ~ 100.000 LUX | |
| Symbologier | Kode 128. EAN-13, EAN-8.Kode 39, UPC-A.UPC-E, Codabar, Interleaved 2 af 5, ISBN / ISSN, Kode 93, UCC/EAN-128, GSI Databar osv. | |
| Præcision | >5 mil (tilstand: PCS=0,9, testkode: Kode 39) | |
| Lyskilde | LED (622nm – 628nm) | |
| Lysintensitet | 265 LUX (130 mm) | |
| Dybde af scanningsfelt | 40 mm-430 mm | |
| Udskriv kontrastsignal | >30 % | |
| Scanningsvinkel', | Rulle: ±30°, Pitch: ±65°, Skævhed: ±60° | |
| Fysisk | ||
| Interface | RS-232, USB ll | |
| Strømforbrug | I.25W | |
| Spænding | DC 5V | |
| Nuværende | Drift | 170mA (typisk), 250mA (maks.) |
| Ledig | 65mA | |
| Dimensioner | 37（B）x26（D）x49（H）mm | |
| Vægt | 68g | |
| Miljømæssige | ||
| Driftstemperatur | -5°C til 45°C (23°F til II3°F) | |
| Stuetemperatur | -40°C til 60°C (-40°F til I4O°F) | |
| Fugtighed | 5 % – 95 % (ikke-kondenserende) | |
| Certifikater | ||
| Certifikater og beskyttelse | FCC Part 15 Klasse B, CE EMC Klasse B, RoHS | |
| tilbehør | ||
| kabel | USB | Bruges til at forbinde NLS-FM100-M til en værtsenhed. |
| RS-232 | Udstyret med et strømstik;bruges til at forbinde NLS-FMI00-M til en værtsenhed. | |